今の大きな問題は、好奇心を持って自ら問う力、考える力、答える力。
これらが落ちているということ。なぜそうなるのかというと、社会全体を覆う効率主義、成果主義のせい。
しかも実は本当の成果を求めていない、形だけの評価制度は許せない。評価は本来、人や物の価値を高めるためにあるのですが、そうなっていない。
問題の全体像をつかみ、自ら考えて、答えを得るというプロセスがなければ、知力を培うことは絶対にできません。
これ、教育全般の話だと思いますが心理カウンセラー教育にも言えること。
今の大きな問題は、好奇心を持って自ら問う力、考える力、答える力。
これらが落ちているということ。なぜそうなるのかというと、社会全体を覆う効率主義、成果主義のせい。
しかも実は本当の成果を求めていない、形だけの評価制度は許せない。評価は本来、人や物の価値を高めるためにあるのですが、そうなっていない。
問題の全体像をつかみ、自ら考えて、答えを得るというプロセスがなければ、知力を培うことは絶対にできません。